文学理论教程(第四版) 童庆炳 教学参考书(加光盘)高教本书是和“面向21世纪课程教材”“九五”国家级规划重点教材《文学理论教程（第四版）》配套使用的教学参考书。全书和主教材一致，分为五篇十六章，每章主要内容分为五部分：内容提要、概念源流、答题要点、相关知识、参考文献。本书观点明确、论证翔实、材料丰富，是中文系师生和广大文学爱好者必备的参考书。本书附、CD-ROM附教光盘一张，与纸质教材互相配合。 |
|
古代汉语教程(第三版) 张世禄 复旦博学·语言学系列本书是关于介绍“古代汉语”的教学用书，全书分“通论”和“文选”两大部分：“通论”部分从文字、词汇、语法和音韵四个方面系统详细地阐述了古代汉语的基本理论和知识要点；“文选”部分则从先秦两汉直至唐宋的古代诗文中选取一些典型、有代表性的篇章，加以注释和讲解。本书既可以作为各大专院校“古代汉语”课程的教材，也可以作为研究和自学汉语言文字学的参考资料。 |
|
现代汉语使用说明(重订本) 胡裕树课程和章节说明部分，简要地指明课程的性质、内容的安排以及教学中应该注意之点。这是就整个课程说的。下面分章节说明目的要求和教学内容，并附教学建议，有些地方还讲了有关体系的一些问题。 |
|
语法讲义 朱德熙 |
|
中国现代文学三十年学习指导 温儒敏 北京大学出版社(博雅大学堂·中国语言大学)本书是中国现代文学课程的教学参考用书，也是教育部重点教材《中国现代文学三十年》的配套书。原书名是《中国现代文学课程学习指导》，2001年出版后有过7次印刷，很受读者欢迎。不少学校指定本书为教学参考书，而众多报考现当代文学研究生的考生，复习时也很看重本书。看来这本辅助教材的编写出版，还是必要的。为了更好地满足教学需求，决定对该书做些修订，并更名为《(中国现代文学三十年)学习指导》，以突出配套的特色。其实现代文学课程结构大同小异，若使用其他版本教材，本书同样可以搭配使用。这里介绍一下本书的特色、功能和使用注意 |
|
语言学纲要学习指导书 叶蜚声、徐通锵本书根据叶蜚声、徐通锵(语言学纲要)编写，是中央电大与北京大学联合开办的汉语言文学专业《语言学概论》课程的辅助教材，适合电大学生自学使用，也可供高校教师和语言学爱好者参考。 |
|
语言学纲要 叶蜚声本书是由语言学家叶蜚声、徐通锵专为大学中文系和外语系“语言学概论”课程所编写的教材。本书以中文系的要求为主，兼顾外语系的需要，这是一本教材，有一定的深度，本书以北京大学中文系汉语专业一年级学生在教师的指导下能够理解的程度作为掌握的标准。有些章节的内容偏深、偏难，教学中可酌情安排。本书深入探讨语言的社会功能、符号系统、语音、语法、词义、文字和书面语，以及语言的流变、操触和语言系统的发展；选材客观谨慎，立论切实可靠，是研习语言学极佳的参考书。 |
|
现代汉语 胡裕树 重订本张斌先生是语法研究大师，具有丰富的现代汉语教学经验与现代汉语教材的编写经验。本书出版后畅销大江南北，被誉为研究现代汉语的必读之作。本书以促进语言的规范化与适应新时期学习和研究现代汉语的需要为宗旨，在吸取现代语言学理论和方法的基础上，对现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等进行了系统的分析和说明。全书信息量大，知识结构新颖，力求反映汉语研究的最新成果，具有鲜明的时代性和针对性。 |
|
中国当代文学史(修订版) 洪子诚本书评述了20世纪50—90年代的中国大陆文学。涉及内容主要包括：中国当代文学的产生；当代文学的分期和时期特征；文学体制和文学生产方式；文学思潮的演化；各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况；当代文学主要作品的评述等。本书最后附有“中国当代文学史年表”，内容为1949—2000年文学界的主要事件、作家活动、作品发表出版等情况，为当代文学研究者提供学习、研究的参考资料。80年代以来，“中国当代文学史”著作和教材已出版四十余部。本教材在文学史观念和方法，以及当代文学史研究的具体内容上，都取得了突破性的进展 |
|
现代新编汉语 张斌 第二版本书以促进语言的规范化与适应新时期学习和研究现代汉语的需要为宗旨，在吸取现代语言学理论和方法的基础上，对现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等进行了系统的分析和说明。全书信息量大，知识结构新颖，力求反映汉语研究的最新成果，具有鲜明的时代性和针对性。 |
|
古代汉语学习与考研辅导第二册_校订重排本_配中华书局《古代汉语》 王力主编本书是中华书局出版，王力主编的《古代汉语》（校订重排本）的教材的配套参考书，赠送学习卡。 |
|
古代汉语学习与考研辅导第一册_校订重排本_配中华书局《古代汉语》 王力主编本书是中华书局出版，王力主编的《古代汉语》（校订重排本）的教材的配套参考书，赠送学习卡。 |
|
现代汉语学习与考研辅导 配黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》本书是高等教育出版社出版，黄伯渠、廖序东主编的《现代汉语》（增订三版）教材的配套辅导书。全书共6章，每章由“学习导读”、“考点讲解”、“考研真题精讲”“强化练习题”等板块组成，为了方便读者备考，我们还精选了一套考验真题。 |
|
现代汉语(增订四版)(下册)黄伯荣，廖序东本书是编者原“兰州本”《现代汉语》的增订四版。1991年1月出版的 “增订版”对原“兰州本”作了大幅度增订，此后又经三次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，吸收了新的科研成果，以适应新形势下的教学这一次的“增订四版”已于2006年被教育部列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，按统一规定改为“国际流行开本”，仍分上下两册出版。 |
|
现代汉语(增订四版)(上册)（附光盘）黄伯荣，廖序东本书是编者原“兰州本”《现代汉语》的增订四版。1991年1月出版的 “增订版”对原“兰州本”作了大幅度修订，此后又经三次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，吸收了新的科研成果，以适应新形势下的教学。这一次的“增订四版”已于2006年被教育部列为“普通高等教育‘十一五 ’国家级规划教材”，按统一规定改为“国际流行开本”，仍分上下两册出版。 |
|
语言学纲要学习与考研辅导_配《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著本书是北京大学出版社，叶蜚声、徐通锵著的《语言学纲要》教材的配套辅导书。 |
|
中国现代文学史1917-2000（下）（北大版·普通高等教育“九五”教育部重点教材）中国现代文学，是中国文学20世纪持续获得现代性的长期、复杂的过程中形成的。在这个过程中，文学本体以外的各种文化的、政治的、世界的、本土的、现实的、历史的力量，都对文学的现代化发生着影响。修改的主要原则是，根据高校教材的要求特点，压缩篇幅，调整章节，协调与提炼观点，深化论析，核准资料，使之更切合本科教学。 |
|
中国现代文学史1917-2000（上）（北大版·普通高等教育“九五”教育部重点教材）中国现代文学，是中国文学20世纪持续获得现代性的长期、复杂的过程中形成的。在这个过程中，文学本体以外的各种文化的、政治的、世界的、本土的、现实的、历史的力量，都对文学的现代化发生着影响。修改的主要原则是，根据高校教材的要求特点，压缩篇幅，调整章节，协调与提炼观点，深化论析，核准资料，使之更切合本科教学。 |
|
外国文学史（修订版）(下) 郑克鲁（面向21世纪课程教材）本书是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。 本教材分上下两册，上册包括欧美19世纪以前的文学，下册包括欧美20世纪文学和亚非文学。近现代文学的论述较多，亚非文学占适当比例；重视艺术分析。修订版从内容上作了调整，更适应时代要求。参编者注意吸收近年来国内外的研究新成果，信息量大，内容和体例较新，符合教学需要。 本教材适合大学中文系教学及研究生招生考试中文相关专业参考书使用。 |
|
外国文学史（修订版）(上) 郑克鲁（面向21世纪课程教材）本书是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。 本教材分上下两册，上册包括欧美19世纪以前的文学，下册包括欧美20世纪文学和亚非文学。近现代文学的论述较多，亚非文学占适当比例；重视艺术分析。修订版从内容上作了调整，更适应时代要求。参编者注意吸收近年来国内外的研究新成果，信息量大，内容和体例较新，符合教学需要。 本教材适合大学中文系教学及研究生招生考试中文相关专业参考书使用。 |
|
